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      张倩——温情相伴 温暖施教

      文章来源: 发布时间:2021年03月29日 点击数: 字体:

      ? 优秀源于习惯,成长始于自立。从教以来,她踏实肯干,善于乐教;作为一名班主任,她温情相伴,温暖施教。在默默耕耘的职教路上,她坦言自己最大的收获就是用爱和理想陪伴孩子们一起成长、一路收获——这就是张倩,寿光职教中心一名党员教师、真情奉献的班主任。

      事无巨细,做学生的“大管家”

      ? 刚接到要给2019级当班主任的消息时,张倩也曾犹豫过,因为爱人也当着班主任,家里还有两个需要照顾的孩子,一个上小学,另一个刚上幼儿园。“精力够不够?能不能给学生们当好‘大管家’?”张倩考量再三,在家人的支持下,她最终决定接下班主任的担子。

      ? 既然坚定了选择,就要尽全力做好。学生刚开学那段时间,她每天都是全程跟靠,一日三餐带队送学生去餐厅,让学生有序进入食堂吃饭;只要有时间就去班级转转,碰到上课她就站在教室后门看看学生有没有认真听课;坚持每天早上跟学生们一起跑操,晚休后进入宿舍嘘寒问暖,督促孩子们入睡……张倩笑称,那段时间孩子暗地里都管她叫“幽灵班主任”。因为只要在学校,随时随处都可见到她的身影。正是有了这样涓滴不弃的付出,张倩所带的班级各项成绩都名列前茅。

      鼓励教育,做学生的“贴心人

      ? 在张倩看来,不和学生接触交流是老师的损失,她总是用心去了解每一个学生的具体情况,从不以分数的高低去评价一个学生。她曾经指导过的一名学生,舞蹈功底很强,但因为文化课成绩差,有严重的自卑心理。学校组织文艺汇演,她想参加却又缺乏自信,张倩知道后,鼓励她勇敢地去做自己想做的事,大胆地去尝试。她说,青春只有一次,不去拼搏,不去争取一把,你永远不知道自己有多优秀。最终,在张倩的鼓励下,这名学生大胆走上舞台,以一支独舞艳压群芳,赢得了大家的掌声和喝彩。

      ? 张倩坚信,只要多跟多靠多沟通就没有管理不好的班级,只要用心用力用情就没有教不好的学生。为此,她经常与学生促膝谈心,谁的内心迷茫了,谁的家里困难了,谁最近心情不好,她都及时了解、沟通,每次都会给学生以良好的建议,这样琐碎的事情太多太多,但她要一件一件管过来。学生们感慨,“幽灵班主任”也是我们温暖的大姐姐,更是我们成长道路上的引路人。

      ? 张倩说,人生就是如此,酸甜苦辣,平凡而真实。作为班主任,这时候,你不去引导或者敲醒睡梦中的学生,怎么能对他们的未来负责呢?

      积极引导,做学生的“引路人

      ? 没有爱的教育不能称之为教育,是张倩始终坚信的理念,因此她一直用温暖的心去关爱学生,用宽容的心去对待学生的过失,用欣赏的目光去关注学生的闪光点。在课余活动中,张倩一直是最为活跃的。校冬季越野赛,她亲临赛场,为参加比赛的学生呐喊助威;元旦汇演的节目彩排,她充分调动学生的创造力和组织能力,自行设计舞蹈、购买服装,为表演出谋划策,陪伴学生进行每一次的彩排,正式演出时,她用相机为每一位学生留下最美瞬间……

      ? 张倩说,她希望她的学生们走出校园、步入社会,都能做个不忘初心,不惧将来的人。日常学习生活中,她关注学生的需要,注重抓住时机,为学生提供及时的引导和鼓励。每个学期初,张倩总会准备书签挂饰等小礼物,引导学生为新学期许下心愿、制定计划,并把挂饰挂在班里,鼓励学生追寻目标、不断进步。

      ? 在做好本职工作的同时,张倩还带领学生积极参加各种比赛,班里的韩雪、孙浩文两位同学的反电信诈骗手抄报获得寿光市高中组一等奖;王光辉、李金环等四名同学获得潍坊市职业技能大赛保育员项目二等奖。2020年12月,教育部组织的《1+X幼儿照护》职业技能等级证书考试,她班里参加的11名同学全部通过。带领的首届学生获得2021年度省级优秀班集体荣誉称号,班内两名学生分别获得省级优秀学生干部和优秀学生荣誉称号。

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